Dicas importantes para o Enem
04/01/2013 16:09
A DISCIPLINA DE BIOLOGIA NO EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO (ENEM):
1- Comentários Gerais
Em 2012, 6.221.697 estudantes se inscreveram para realizar a prova do ENEM, um número recorde de participações; seus resultados foram utilizados para selecionar 83.000 ingressantes no Ensino Superior Público – através do Sistema de Seleção Unificada – SISU. Assim, cada vez mais a prova ganha relevância no cenário educacional brasileiro, sendo fundamental conhecer detalhes de sua estrutura.
O exame do ENEM é uma prova diferenciada, pois além de aferir conhecimentos relacionados aos conteúdos das disciplinas do Ensino Médio, procura avaliar aspectos importantes relacionados à postura crítica do estudante, sua capacidade de resolver situações-problema e de elaborar propostas de
intervenção solidária.
2- Estrutura e Organização do ENEM
A estrutura do ENEM é organizada em cinco eixos cognitivos (comuns a todas as áreas de conhecimento):
I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas
espanhola e inglesa.
II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
III. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar
decisões e enfrentar situações-problema.
IV. Construir argumentação (CA): relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para
construir argumentação consistente.
V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Os eixos cognitivos mantêm relação com todas as áreas do conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologia, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias.
3- Competências e Habilidades
Cada área do conhecimento, por sua vez, apresenta uma série competências e habilidades relacionadas. Por exemplo, citamos, a seguir, algumas Competências e Habilidades ligadas às Ciências da Natureza e suas Tecnologias:
Competência de área 3 – Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Habilidade 8 – Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
Competência de área 8 – Apropriar-se de conhecimentos da biologia para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científicotecnológicas.
Habilidade 30 – Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam à preservação e a implementação da saúde individual, coletiva ou do ambiente.
O exame do ENEM apresenta questões que analisam competências e habilidades, considera-se a capacidade de raciocínio, expressão, posicionamento crítico, análise de fenômenos naturais. A prova do ENEM avalia, de forma abrangente, os alunos em seus vários aspectos cognitivos, diferente de outras provas que primam pela memorização de conceitos, fórmulas e conteúdos distantes da realidade do aluno.Há uma tendência das questões do ENEM solicitarem, de forma mais profunda, conteúdos relacionados ao Ensino Médio, fato que torna a prova mais eficiente na seleção dos candidatos ao ingresso no Ensino Superior.
4-Os Assuntos de Biologia no ENEM
Com um grau de exigência mais elevado, o candidato precisa se preparar com empenho para realizar o exame do ENEM. Consideramos importantes os
seguintes assuntos de Biologia:
I-Ecologia: Fluxo de Matéria e Energia nos Ecossistemas, Matrizes Energéticas Limpas para Produção de Energia Elétrica, Biocombustíveis, Poluição Ambiental: Efeito Estufa, Chuva Ácida, Bioacumulação...; Relações Ecológicas entre os Seres Vivos, Sucessão Ecológica e Biomas Brasileiros.
II-Doenças Infecciosas e Parasitárias: Viroses, bacterioses, protozooses e verminoses.
IV-Biotecnologia: Células-Troncos, Organismos Geneticamente Modificados, Terapia Gênica e Clonagem.
V-Evolução Biológica: Teorias evolutivas, abordagem evolutiva dos organismos e relações de parentesco evolutivo.
VI- Fisiologia: Sistema digestório, sistema cardiovascular, sistema respiratório, sistema urogenital – sempre com enfoque ligado à preservação da saúde e a hábitos saudáveis.
Fonte: www.planetabio.com/ Acesso em 04/01/13.
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